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高中财经实用知识,经济常识

高中财经实用知识,经济常识

在我们的日常生活中,经济是一个无处不在的话题。了解和掌握一些高中财经实用知识和经济常识,可以帮助我们更好地理解经济活动和做出明智的决策。

了解货币和通货膨胀的概念是十分重要的。货币是一种交换价值的媒介,通货膨胀则是指货币供应过度增长,导致物价上涨。这对我们日常生活中的消费和储蓄都有着深远的影响。

需要了解什么是投资和消费。投资是指购买资产以获得收益,而消费是指为了满足自己的需求而购买商品或服务。正确地区分投资和消费可以帮助我们更好地规划个人财务。

了解供给和需求的关系也是必要的。供给是指市场上可提供的产品或服务的数量,需求则是指市场上购买产品或服务的意愿和能力。当供给和需求达到平衡时,市场价格会稳定,而当供给或需求发生变化时,市场价格会发生相应的变化。

了解市场结构也是十分重要的。市场结构可以分为垄断、寡头垄断、寡头竞争、完全竞争等。不同的市场结构对价格和竞争的影响是不同的,了解市场结构可以帮助我们更好地理解不同行业的运作方式。

了解税收和财政政策也是必不可少的。税收是政府从个人和企业收取的一种财政收入,用于提供公共服务和促进经济发展。财政政策是指政府通过调整税收和支出来影响经济运行的手段。了解税收和财政政策可以帮助我们更好地理解国家的经济状况和政策措施。

在高中学习阶段,了解和掌握这些财经实用知识和经济常识,不仅可以提高我们的经济素养,还可以帮助我们更好地应对现实生活中的经济问题。希望大家都能重视经济学习,提高自己的经济知识水平。

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随着现在对于投资理财的普及,越来越多的人都有了理财观念。那么你如果是想学习财务会计方面的财经问题呢,在你上了大学之后报考财经专业就是个非常好的选择,你能够在大学里学到系统的财经方面的知识,他包括金融,经济学等都会涉及,那么如果你是想学习财经,基金理财等呢,这些在学校可能会没有,那么我们可以在哪里进行学习呢?我现在来给你推荐几个合适的方式。

一.书本

书本,是我们学习他人思想,传播知识最普遍的一个工具,想要学习任何一个学科都可以通过书本去学习,包括我们的财经也是一样的,你可以去看看大名鼎鼎的《资本论》他像你讲述了关于金融,关于经济,他是怎么运行的,他的原理是什么。当然还有很多很多其他的书籍你都可以去选择合适于自己想要学习的方向去看。二.网站

学习网站,我们有很多的在线学习网站,可以学习到各种各样不同的知识,也包括我们的财经知识,腾讯课堂,网易云课堂等等在线学习网站,这些网站里面都有非常多的教学视频,你可以在里面搜索关键词“财经”就能够获得很多财经方面的知识了,而且绝大部分是以视频的方式进行,通俗易懂,不过缺点是他们有的是需要付费的,有的是免费的,这个看你的需求。三.实践总结

学习财经知识,比如学了去买基金,买股票,学了之后只是纸上谈兵,那肯定是不行的,我们必须要结合去市场实战,才能够真正的去学会一个技能,学会一个知识,实践出真知。实践之后呢,你会发现很多的问题,而你反思解决了这些问题之后,你便自学到了一个知识,而且这个知识是非常牢固不会忘记的。

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高中病句

高中语文病句答题技巧篇一 一、抓两面对一面句子前后的内容应是对应的。 例一:加快本部地区发展的步伐,除了要尽力争取国内外投资,建设好基础设施努力发展高新科技产业之外,搞好节水农业,办好乡镇企业,也是能否发展西部经济的的一条重要途径。 前面是" 建设好""搞好""办好" ,后面是" 能否" ,搭配不当,应当把" 能否" 去掉。 但也有个别特殊情况,应当引起我们的注意。例二:能否考上大学与个人的勤奋程度有关。 前面用了" 能否" 而后面并没有表示两面的词语,因为" 勤奋程度"本身就包含了两面性,所以说,这种表述也是正确的。 二、抓介词 (一)、句首出现介词,应考虑是否因此而湮没了主语。例一、从大量的观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观察。 (应把" 从""中" 删去。) (二)在……上 在……下 中间插入名词或名词性短语,一般不用谓词性短语。 如:学校在改善教师办公条件上,做了不少工作,大大提高了教师工作的积极性。(改为" 为了改善……条件" ) 在……中,如果插入动词或动词性短语,则表示该动作行为正在进行。 (三)介词的误用如:对征税机制完善的国度,是没有特殊身份可言的,即便你是炙手可热的权贵,只要你有偷税嫌疑,照样差你没商量。(" 对" 应改为" 在" ) (四)有些介词是成套使用的。如:当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源,杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。(介词" 当" 应改为" 当……时".) 还有一些如" 以……为……""从……上""自……以来" 等,都是成套使用的。 (五)介词的位置。如:" 关于" 组成的介词短语不能出现在主谓之间作状语。 三、否定句要注意否定的层次 (一)多重否定不当。 如:我们并不否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是渺茫的。 (错误使用了三重否定) (二)反问句本身就是一重否定。 如:发展没有终点,实践不会终结,因此思想解放也不会一劳永逸,难道我们能否认这不是真理吗? (反问句中又使用了双重否定,所表达的意思就与原意相反了。) (三)有些词语本身就表示否定,例如" 禁止""防止""忌" 等。 四、句中出现" 、" 以及" 和""与""跟" 等词语时要注意句子前后的顺序、搭配及种属关系 (一)如果句中出现顿号,就应该考虑其前后的对应关系、顺序和种属关系是否存在问题。例一:归纳整理是学好语文的方法之一。通过归纳整理,可以把零星的、肤浅的、感性的认识上升为理性的、系统的、深刻的认识。 改为" 系统的、深刻的、理性的认识".) 例二:长江三峡工程,是改革开放和社会主义现代化建设的历史时期,我国实施的一项具有发电、航运、环保、防洪等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程。 (" 防洪" 应该放到" 发电" 的前面,因为" 防洪" 是最主要的。) 例三:本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风俗民情、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行了再创造。 (" 文化娱乐" 包括" 歌舞曲艺、风俗民情" 等,犯了种属概念并列,应改为" 等文化娱乐和体育活动方面的节目" ) (二)" 和""与""跟" 既可以做连词,也可以是介词,使用时如果不注意就会产生歧义。例一:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 (句中" 和" 词性不确定,造成了句子的歧义。) (三)如果句中出现了" 和""与""跟" 等词语,还要注意它所组成的联合短语与前后文的搭配关系。例一:70多年前发掘并发现的城子崖遗址,对研究中国新石器时代文化起到了重要的推动作用。 (" 发掘并发现" 应为" 发现并发掘" ) 例二:艺术家们过去一贯遭白眼,现在却受到人们青睐,在白眼和青睐之间,他们感受到了人间的温暖。 (改" 温暖" 为" 冷暖".) 例三:人人都要为" 希望工程" 贡献自己的爱心和义务,为贫困山区的孩子们排忧解难。 (" 贡献" 和" 义务" 搭配不当。) 电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人才。 (" 提高和造就" 与" 专业技术人才" 不搭配。) 例四:我国加快了高等教育事业的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。 (可以加快速度,但不能加快规模。) 五、抓代词如果句中出现代词,有可能会出现指代不明的错误。 例一:这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 (" 他" 指代不明,可以是嘉宾,也可以是别人) 例二:对科学上的是非之争,不应采取压服的方式,由其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一次有好结果。 (" 这样" 一词指代不明) 六、句子太长时,应注意是否漏掉了成分。 例一:中外文学大师的杰出创造无不以其对传统的广博和深刻的把握为基础的。 (" 无不" 之后缺少谓语动词" 是".) 例二:日本右翼分子企图否认70年前日本军国主义发动了畜牧已久的九一八事变的侵略性质,是全体中国人民决不能允许的。 (漏掉了缺宾语的中心词" 的行径" ) 例三:这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确,对于职工行使民主权利无疑是一种基本保障。 (" 加以明确" 之后加上" 的制度" ) 例四:反病毒专家发现,代号为" 犹大" 大计算机病毒发作是由接受邮件和共享资源两条路径侵袭硬盘系统感染的。 (" 硬盘系统感染" 之后应加上" 而造成".)   高中语文病句答题技巧篇二 一、辨析病句的步骤 辨析病句是修改病句的前提与基础,只有正确的辨析病句,才能有效地修改和消灭病句,从而提高语言表达的准确性。快速而又准确地辨析病句一般有三个步骤: 1.将句子先读上一两遍,凭语感感觉一下句子是否正确,这样发现病句自然是最快捷最理想的。可是高考试题中的病句往往有一定的难度,不是很容易就能看得出来的,我们就必须走下一步了。 2.从语法角度分析。之所以先语法而后修辞、逻辑,是因为语病中语法错误占的比例最大。即使不是语法错误,分析一下句子结构对把握句意也有一定的好处,便于我们再作修辞、逻辑的分析。 3.如果一个句子在语法上看不出什么毛病,就应再从修辞、逻辑角度检验,主要看它是否合乎事实、情理。 二、辨析病句的方法 辨析病句就是对病句的辨别和认识,要想快速而准确的辨析病句,除了平时多阅读名著,增强语感外,掌握一定的方法也是很有必要的。辨析语病的方法一般有以下几种: 1.语感审读法。在审读过程中,从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病,如果觉得句子别扭,就再作分析比较,从而找到语病之所在。用这种方法做题,要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象,心细就是要有仔细分析和查找语病的`耐心,二者需要相辅相承,不可偏废。如: ①【201x江西卷】10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地金黄,吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 ②【201x山东卷】记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前,只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下,周围流水淙淙,绿树成荫。 ③【201x四川卷】我国计划在20xx年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验,这一消息引起世界各国极大关注,被全球各大媒体争相报道。 解析:通过语感来判断,一般的句式杂糅和成分残缺或赘余比较容易判断。就选择题来看,适合排除法。①“来自”“慕名而至”杂糅,可改为“全国各地的游客游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”;②成分残缺,在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”; ③成份赘余,删去“的实验”。 2.筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法,就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干(主语、谓语、宾语),审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语),仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。如:“教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务”这个句子,凭语感很难看出有什么错误,但通过划分句子成分,我们很容易发现这个句子中的定语出了问题,即“大批”与“队伍”搭配不当。 ①【20xx广东卷】成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。 ②【20xx湖北卷】新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。 解析:①划线部分提取主干是“完成理想”,搭配不当。应该是“完成任务”或“实现理想”。②划线部分提取主干是“国内出版业遭受了信息技术”,成分残缺,应该在“信息技术”后面加“的冲击”。 3.逻辑分析法。有的语病不好从语法上查,这时要从事理上对其进行分析,看其是否违反事理。进行逻辑分析,要注意从概念、判断`和推理等多个侧面进行分析,不可一叶障目,不见森林。如:“不论什么人,只要肯下苦功夫,就能成才”这个句子,读起来通顺,语法上找不到错误,经我们一推敲,就会发现句子把必要条件假言判断误为充分条件假言判断,要把“只要”改为“只有”,把“就”改为“才”,句子就没有毛病了。 【20xx辽宁卷】早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 解析:通过逻辑判断,“挖掘机”、“装载机”、“翻斗机”不会在人的“指挥”下工作,搭配不当,应将“指挥”改为“操纵”。 4.造句类比法。有的句子是否有毛病,从语法、事理等方面不好断定,一时拿不定主意,这时仿照原句的结构造一个常用的句子,经过分析比较,从而确定该句是否有语病。如:“围墙用的是红砖砌的”这个句子,读起来有点别扭,是否有毛病还拿不太准,人们可以仿照一些句子:“文章用的是英语写的”“衣服用的是布做的”,我们可以知道这两种说法是错误的,这样就能推断出那个句子是错误的。 5.规律标志法。有些句子本身具有一定的标志,其语病往往就出现在那些有标志的部位。如:有多个否定词的句子,往往出现否定失当的错误;出现了“忌”“禁止”“防止”“预防”等词的句子,其错误也往往出现在否定失当上;有“能否”“是否”“成败”等词语的句子,往往出现一面与两面不能对应的错误;介词出现在句首的句子,往往出现介词掩盖主语的错误;概念并列时往往出现包容与交叉的关系等等。做题时,可根据这类句子的特点,准确地找到错误所在,从而快速准确地做出判断。具体情况见下文。 三、容易出现语病的一些情况 1.关注介词 出现介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。 【20xx广东卷】“低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确。 解析:搭配不当。经过为介词,带长状语,主谓变成“理念”“证实正确”自然搭配不当。删去“经过”,二“这”归一。 【20xx山东卷】昨天上午,一位老人突然晕倒在购物中心,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安,在场群众的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险。 解析:搭配不当,将“经”改为“在”,或者将“下”去掉;歧义,“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清,两种理解都可以,可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”。 2.关注代词 出现代词可能是语意不明、重复。 【20xx全国卷Ⅱ】对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓。 解析:“这”指代不清,应将前半句改为“一些人指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理”。 3.关注否定词、否定句 出现疑问句或者否定词,可能是肯否不当。 【20xx北京卷】一名韩国官员透露,有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。 解析:否定失当,“防止”的应是“再次发生”,所以应去掉“不要”。 4.关注连词 出现连词可能是搭配不当、残缺、语序不当。 【20xx天津卷】我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。 解析:语序不当,“我们的城市”和“不仅”互换位置。 5.关注正反词语 出现正反词语,可能是前后肯否不一,不合逻辑。 【20xx江西卷】领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 解析:不合逻辑,两面对一面。 6.关注多义词 有的词句可能是多义词或多义短语,这就容易造成语意不明。如: ①会议要求大家,务必在本月18日前去参加庆祝改革开放三十年联欢会。 解析:是“18日之前去”还是“18日这一天去”,意思不明。 ②在喧天的锣鼓声中,这所有名的老校终于迎来了自己的新生。 解析:“新生”是“新同学”还是“新生命”,意思不明。 7.关注文言词语 出现闻言词语和书面语,可能是语义重复或语义矛盾。 【20xx天津卷】我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候,母亲告诫我的一句话:早起的鸟儿有食吃。 解析:黄发:老年人头发由白转黄。垂髫:古时单童子未冠者头发下垂。去掉“黄发 ”。 8.关注数量短语 出现了数量短语,可能是语意不明、重复,语序不当等。 【20xx湖北卷】第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。 解析:“缩短了10倍”有错误,使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。 【20xx山东卷】海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多小时。 解析:“大约”与“多”重复。 9.关注并列短语 出现并列短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当、语意不明。 【20xx湖北卷】社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动,并将20万元活动经费发动到各社区。 解析:概念不清,“拼图、棋类、卡拉OK”不属于体育活动。 【20xx湖南卷】大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接收过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。 解析:“群体、社会、他人”并列不当,几个概念相交差,不能并列。 10.关注多重定状语 出现多重定语或状语,可能是语序不当。 【20xx全国卷Ⅱ】那个年代的手抄本很难得,书中的故事对我产生了潜移默化的影响,爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。 解析:定状语序不当,应该为“潜移默化地产生了影响”

实用的财经知识

学习金融知识是一个循序渐进的过程。无论是0基础还是0基础,我们都需要不断学习。如果我们从0基础开始,我们将从简单到复杂。不难发现,金融专业的基础课程更具概念性,适合新手学习。什么是广义货币,什么是通货膨胀,西方经济学的经典教程,边际成本和边际效益都是基础学习的好选择。当你掌握了大部分的概念,你就可以开始了解政府调控金融市场的方法,以及每一种金融策略对金融市场的影响。央行加息对证券市场和你的生活有什么影响。当你掌握了这些,你基本上可以理解政府在这个阶段的金融理念,比如谨慎的金融政策和宽松的金融政策。结合这些,你可以对国内市场做出财务判断。作为世界第二大经济体,中国受全球影响很大。你才能更好地关注西方经济学的发展趋势,比如大学。在确定了从微观和宏观开始学习后,下一个问题是如何学习?学习无非是阅读、思考和提问。没有捷径可走。对于微观经济学,需要阅读几本流行的经济学教科书,然后确定一本精读书。高鸿业的《微观经济学》、平狄克的《微观经济学》、萨缪尔森的《经济学》和曼昆的《经济学》都是经典教科书,各有优缺点。高鸿业的书更适合考试,萨缪尔森和曼昆的书更有利于培养经济思维。记住:多问题!!!!现在许多培训机构已经发布了微观经济学的配套学习材料,可以作为辅助。对于宏观经济学,除了经典教材高鸿业的《宏观经济学》、多恩布什的《宏观经济学》、萨缪尔森和曼昆的教材要认真看完,认真做题,平时还要多看宏观经济评论,训练宏观经济思维。金融知识就像浩瀚的大海。你需要专注于学习。作为一个金融知识的小白,一开始你需要学习最基本、最简单的金融知识。让我从以下几个方面解释如何学习金融知识。如果你对基金感兴趣,你可以关注雪球v,一开始,你可以读一些基本的书,比如雪球大v老狐狸的《你不理财,财不理你》《基金让财富滚雪球》更深入,你可以学习彼得林奇的《共同基金常识》。.如果你对股票感兴趣,你可以关注研究《巴菲特致股东的信》、《漫步华尔街》、《聪明投资者》和《原则》,这些都是股票和基金的经典作品。通过音频学习也可以关注《简七理财》《齐俊杰看财经》《吴晓波财经频道》《财经郎眼》。总结:学好财经知识不是一朝一夕的事,需要用各种方式日积月累。你需要专注于学习。作为一个金融知识的小白,一开始你需要学习最基本、最简单的金融知识。

经济常识

⒈商品和商品经济 本部分是整个经济学的理论基础,由商品、货币、价值规律三部分内容组成。 商品包括商品和商品经济的含义、商品的基本属性,商品的价值量,货币包括货币的产生和本质、货币的职能、通货膨胀与通货紧缩、纸币的产生和发展:价值规律包括价值规律的内容和表现形式、价值规律的作用。 把握商品概念还要注意物品和商品转换的两个条件:一是劳动产品,二是必须用于交换。 商品的基本属性是使用价值和价值,除了要准确把握它们的定义外,还要明确它们与商品的关系,使用价值是商品的自然属性,是商品的非本质属性,有使用价值的东西不一定是商品。使用价值反映的是人与物的关系,价值是商品的社会属性,是商品的本质属性,因此有价值的东西一定是商品,价值反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系,反映的是人与人的关系。二者之间是对立统一的关系,它们的对立表现在:含义不同;同商品的关系不同,在交换过程中二者必须分离,不能兼得,商品生产者要实现价值,必须让渡使用价值;消费者要获得使用价值,必须让渡价值;它们的统一表现在商品是使用价值和价值的统一体。这部分内容在高考中主要是考查使用价值、价值、商品三者之间的关系,当前企业要面向市场、重视产品质量,其经济学依据也在这里。 商品的价值量涉及三对概念之间的关系:社会劳动生产率和个别劳动生产率,社会必要劳动时间和个别劳动时间;单位商品价值量和商品价值总量。这三对关系是复习时的重点和难点,因此一定要彻底弄清它们之间的内在联系,并通过不同类型的题目加以巩固。 货币的本质是一般等价物,如同商品、价值等概念,都体现了商品生产者之间的生产关系。对于货币的职能,重点把握两个基本职能,即价值尺度和流通手段。价值尺度要把握:为什么;表现形式,价格和交换价值的区别,交换价值的表现形式。流通手段要把握:商品流通:表现形式,支付手段与流通手段的区别。 通货膨胀与通货紧缩需要储备的学科知识包括现象、原因、影响、对策以及纸币的发行规律等。 关于价值规律,重点把握价值、供求与价格之间的关系,区分决定和影响作用的不同,还需要把握其与市场经济的基本特征,交易原则之间的内在联系。此点是高考考查的重点 内容。企业要提高产品质量、实施“走出去战略”、整顿和规范市场经济秩序、经济结构调整等热点问题都与价值规律的作用有直接关系。 2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 本部分由社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济的基本特征两部分内容组成,具体包括公有制是社会主义经济制度的基础、我国的经济制度、分配制度、市场经济 的一般特征、国家宏观调控、社会主义市场经济的基本特征。 把握我国的基本经济制度需要区分公有制与所有制、公有与国有、主导与主体三对概念,虽都是一字之差,含义却大不相同。 根据十六届三中全会的精神,对公有制的实现形式和非公有制经济的地位和作用有重大创新,需要予以特别关注。我国的分配制度也根据十六大精神有所更新: (1)确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 (2)坚持效率优先、兼顾公平。 (3)初次分配注重效率,再分配注重公平。 对市场经济的一般特征要掌握其各点是什么、为什么,这对于我们观察市场经济中的现象具有广泛的应用价值,因此要能够记忆、理解和应用,尤其是我国加入“世贸”以后, 对市场经济基本特征的认识和把握也是社会发展的要求。 国家宏观调控要掌握的内容主要是市场调节的弱点和缺陷、国家宏观调控的任务和手段。教材对国家宏观调控的主要目标进行了修改,复习时学生也要注意。 3.企业和经营者 本部分由企业是巾-场的主体和企业的经营者两部分组成,具体包括企业及其作用、公司是企业的一种重要形式、国有大中型企业是国民经济的支柱、提高企业的经济效益、国有 企业经营者的地位、企业经营者的素质。 关于企业这一知识点,学生在理解和应用上容易在企业和市场主体的关系上出现偏差:市场上从事交易活动的组织和个人,都是市场主体,企业是最重要的市场主体,不要误 解为只有企业才是市场主体;正确理解企业法人和法人代表,不要把法人代表误认为“法人”。 运用比较的方法分析股份有限公司和有限责任公司的不同点和共同点,股票价格的公式在教材中虽然是以小字出现的,也要认真阅读,弄清它们之间的经济联系。要侧重从国企改革的角度去把握国有大中型企业是国民经济的支柱,包括改革的重要性、方向、方针、改革进程发展的情况等。为深化国有资产管理体制改革,国务院机构改革专门设立了国有资产监督管理委员会(简称国资委),对它的主要职责要有所了解。 在提高经济效益的途径上,可从宏观和微观两方面去把握;宏观上需要进行两个根本性转变:微观上除了教材所说一靠技术、二靠管理以外,还可以根据实际情况进行拓展,如 扩大规模、面向市场、名牌战略、搞好服务、正当竞争、塑造良好的企业形象和信誉等。 关于企业经营者的素质,基础知识上要把握企业经营者素质的内容、企业信誉和形象、正当竞争与不正当竞争等内容,还要注意与提高企业的经济效益、规范市场经济秩序、国 企改革的联系。

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