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政治必修三知识点

政治必修三知识点总结,财经类相关知识点总结

政治必修三主要包括中国特色社会主义理论体系、中国革命和建设的经验、中国特色社会主义发展道路。中国特色社会主义理论体系是贯穿整门课程的核心内容,它包括了马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论和党的基本路线、方针、政策。这些理论内容是我们学习和实践中的指导方针,它们对于我们了解和掌握社会主义本质、社会主义发展规律具有重要意义。

中国革命和建设的经验是中国共产党在长期革命斗争和建设发展过程中总结出来的宝贵经验。这些经验包括了党的领导、人民群众的积极性、农村包围城市、武装夺取政权等原则,对于我们认识和把握中国革命和建设的规律、方法具有重要意义。

中国特色社会主义发展道路是中国共产党根据中国特点和时代要求总结出来的发展路线。这条道路强调了中国共产党的领导地位、人民群众的主体地位、全面深化改革开放、构建社会主义市场经济等重要内容,它对于中国特色社会主义事业的发展具有重要指导意义。

财经类相关知识点

财经是指财政和经济的综合性领域,它涉及到国家财政收支、货币政策、金融市场等方面的内容。在财经类知识点中,我们需要了解并掌握以下几个重要知识点。

财政收支平衡的原则,即国家财政收入和支出要保持平衡,避免出现财政赤字和负债累积的情况。

货币政策的重要性,货币政策是国家调控经济的重要手段,通过调整货币供应量和利率等措施,促进经济增长和稳定。

金融市场是影响经济发展的重要因素,它包括股票市场、债券市场、外汇市场等各种市场。了解金融市场的运作规律和风险管理是我们研究和分析经济问题的基础。

我们还需要了解国际贸易和投资的基本原理和规则,这是国际经济合作中的重要内容,对于我们开展对外贸易和吸引外资具有重要意义。

政治必修三和财经类相关知识点都是我们学习和实践中不可或缺的内容,它们对于我们认识和把握国家发展的规律和方法具有重要意义。只有通过学习和掌握这些知识点,才能更好地为国家和社会的发展做出贡献。

政治必修三知识点财经类相关知识点总结

财经 法规,是财会人员应知应会的基本功,以下是由我整理关于财经法规知识点 总结 ,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢! 财经法规知识点总结——会计法律制度的构成 1、会计的基本职能是进行(1) 会计核算 ,实行(2) 会计监督 。 2、会计法律制度的构成,包括(1) 会计法律 、(2) 会计行政法规 、(3) 国家统一的会计制度 、 (4) 地方性会计法规 。 (1)会计法律:即《中华人民共和国会计法》《注册会计师法》。 ① 制定主体: 全国人民代表大会及其会 。 ②《中华人民共和国会计法》 1985年1月21日通过 ; 1985年5月1日起实施 ; 1993年12月29日修正 ;1999年10月31日修订 , 自2000年7月1日起实施 。 ③ 法律地位:《会计法》是我国会计法律制度中 层次最高 的法律规范。 (2)会计行政法规 ① 制定主体: 国务院 ② 代表法规:《企业财务会计 报告 条例》 、《总会计师条例》 (3)国家统一的会计制度 ① 制定主体: 国务院财政部门 ② 构成:A、 会计规章 、《XX办法》(除《会计档案管理办法》) 《企业会计准则——基本准则》 B、 会计规范性文件 (4)地方性会计法规制定主体:省、自治区、直辖市人民代表大会及其会 第二节 会计工作管理体制 1) 国务院财政部门 主管全国的会计工作 1、会计工作的主管部门 2) 县级以上 地方各级财政部门管理本行政区域内的会计工作1)国家实行统一的会计制度,国家统一的会计制度由 国务院财政部门 制定并公布。 2、会计制度的制定权限(2) 国务院有关部门 可以制定具体办法或者补充规定,报国务院财政部门 审核批准 3) 中国人民解放军总后勤部 ,可以制定具体办法,报国务院财政部门 备案 。 1)管理部门各级财政部门 3、会计人员的管理① 会计从业资格管理 2)管理范围② 会计专业技术资格(职务)管理 ③ 会计人员评优表彰奖惩 ④ 会计人员继续 教育 4、单位内部的会计工作管理: 单位负责人 对本单位的会计工作和会计资料的 真实性 、 完整性 负责。 第三节 会计核算 )依法建账 (2)根据实际发生的经济业务事项进行会计核算 1、会计核算的一般要求 3)保证会计资料的真实和完整 (4)正确采用会计处理 方法 5)正确使用会计记录文字 (6)会计电算化必须符合国家统一会计制度的规定 (1)依法建账的主体:国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织。 《会计法》没有对 个体工商户 提出建账要求。 (2)确定实际发生的经济业务是否需要进行会计核算的标准 注意:并非所有实际发生的经济业务事项都需要进行会计记录和会计核算。 【例题】下列经济业务事项中,需要进行会计核算的是( ) A、洽谈业务 B、签订合同 C、履行合同并引起资金运动 D、履行合同但没有引起资金运动 (3)保证会计资料的真实和完整 ① 会计资料,主要是指 会计凭证 、 会计账簿 、 财务会计报告 等会计核算专业资料。 ② 会计资料的基本质量要求是A、 真实性 ;B、 完整性 。 ③ 伪造 是指以虚假的经济业务事项为前提编造不真实的会计资料, 以假充真 。 变造 是指用涂改、挖补等手段来改变会计资料的真实内容、歪曲事实真相的行为, 篡改事实 。 编制虚假财务会计报告 ,是指编造虚假会计资料或直接篡改财务会计报告的数据, 以假乱真 。 (4)正确采用会计处理方法 ① 各单位采用的会计处理方法,前后各期应当一致, 不得随意变更 ; ② 确有必要变更的,应当按照 国家统一的会计制度 的规定变更,而不是经某某机关同意。 ③ 应当将变更的原因、情况及影响在 财务会计报告 中予以说明。 (5)正确使用会计记录文字 ① 会计记录的文字 应当使用中文 ; ② 民族自治地方会计记录 可以同时使用 当地通用的一种民族文字; ③ 在中国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录 可以同时使用 一种外国文字。 注意:任何单位的会计记录文字均可以只使用中文,绝不能不使用中文。 (1)款项和有价证券的收付 (2)财物的收发、增减和使用 (3)债权债务的发生和结算 2、会计核算的内容(4)资本、基金的增减 (5)收入、支出、费用、成本的核算 (6)财务成果的计算和处理 7)其他事项 (1)是什么: 公历1月1日起至12月31日止 。

财经知识

财经主要学的内容具体如下:

1、经济学:经济学是研究资源的配置和分配以及人们在资源有限的条件下作出决策的科学。学习经济学可以帮助理解市场机制、供求关系、经济增长、宏观经济政策等方面的知识。

2、金融学:金融学是研究资金如何获取、管理和投资的学科。学习金融学涉及到金融市场、投资、资本结构、风险管理、公司财务等方面的知识。

3、会计学:会计学是研究财务信息记录和报告的科学。学习会计学可以了解财务报表、成本管理、审计、财务分析等方面的知识。4、管理学:管理学是研究组织和企业如何有效地运作和管理的学科。学习管理学可以涉及组织行为、营销、战略管理、项目管理等方面的知识。

5、国际贸易与物流:国际贸易与物流是研究跨国贸易和物流运作的领域。学习国际贸易与物流可以了解国际市场、贸易政策、供应链管理等方面的知识。

6、投资分析与证券市场:学习投资分析与证券市场可以了解股票、债券、衍生品等金融工具的分析与交易,以及投资组合管理等方面的知识。学财经的用途

1、投资和理财:学习财经可以帮助个人了解投资市场、金融工具和投资策略,从而做出明智的投资决策。财经知识还能帮助人们学会有效地管理个人财务和制定理财计划。

2、商业管理:财经知识对于企业的管理和运营至关重要。学习财经可以提供有关财务管理、成本控制、财务规划、战略决策等方面的知识,帮助企业实现利润最大化、风险管理和可持续发展。

3、就业机会:财经领域提供了广泛的就业机会。具备财经知识的人才在金融机构、企业财务部门、投资银行、证券公司、保险行业、咨询公司等领域都有很好的就业机会。

政治必修三知识点总结

高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识,都不可能产生高尚的生活。。下面我给大家分享一些政治高中必修三知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 政治高中必修三知识1 文化 的继承性与文化发展 1、(传统)文化继承性的表现: ①传统习俗的继承:传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是 传统文化 的基本形式之一。 ②传统建筑的继承:是展现中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺的继承:中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 ④传统思想的继承:传统思想是传统文化影响的重要体现,已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 2、传统文化的特点:(即传统文化能够保留至今的原因) (传统文化的含义:是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。) ①传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,它的具体内容又能够因时而变。 ②传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化作为特定历史发展的产物,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。 3、传统文化的双重作用(两面性): 在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。传统文化的内容应与时俱进。 4、对待传统文化的正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。 ①对于传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。 ②对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除。 △5、正确对待传统文化的意义(产生的积极影响): ①从民族、国家、社会的角度来看,一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。 ②从个人角度来看,每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。 6、文化继承与文化发展的关系: ①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,它们是同一个过程的两个方面。 ②文化应在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。批判地继承传统文化,不断“推陈出新,革故鼎新”(不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化)。 7、影响文化发展的重要因素: ①社会制度的更替。生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。代表新的政治、经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步。 ②科学技术的进步。是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。自古以来,科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。 ③思想运动。思想运动是社会变革的先导,大大促进了文化自身的发展。 ④ 教育 (教育方式的变革)。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。(教育在文化传承中的作用) 政治高中必修三知识2 文化的多样性与文化传播 1、世界文化多姿多彩的表现: ①民族节日:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。②文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(地位)。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富(意义和作用)。 (世界遗产分为三类:物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产) 2、怎么样认识世界文化的多样性? 文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。(地位作用) 主要指民族文化的多样性,表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。 3、世界文化与民族文化的关系:文化是民族的,又是世界的 (世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,没有这些各具特色的文化,就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。) ①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,即文化的民族性。所以文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。 ②世界各民族的 社会实践 有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的一部分。 4、对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 原则:各国各民族文化一律平等。 5、尊重文化多样性 ●为什么要尊重文化多样性? ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。 ●怎样做? ①首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。 ②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。 在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 6、文化传播的含义: 文化交流的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。 7、文化传播的途径: 商业贸易、人口迁徙、教育(各国之间互派 留学 生和访问使者,是一种更为直接的文化传播方式)。小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。 8、现代文化传播的手段:大众传媒 传播媒介(传媒)大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 以印刷媒体的推广为标志,现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传播被称为大众传媒。 大众传媒的作用与特点:依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。 9、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者? 我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果;又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。 △10、推动中外文化交流的意义: 总:中华文化的对外传播与交流,对世界文化的发展作出了贡献;外域文化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。 具体:对内——中华文化: ①促进中华文化的发展和进步,维护民族文化。 ②将中国先进文化推向世界,有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化竞争力,增强我国的综合国力。 ③促进文化事业的发展。 ④有利于我国建设全面小康社会。 对外——世界文化: ①有利于吸收和借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性。 ②促进世界文化的繁荣与发展。 ③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展友好合作,促进世界和平发展,建设和谐世界。 政治高中必修三知识3 文化对人的影响 1、文化对人影响的来源: 文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人的影响的表现: ①文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和 思维方式 。 3、文化对人的影响的特点: ①具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。一是文化氛围的无形影响,二是参加文化生活的影响。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程,因此我们要自觉接受健康向上的文化影响。 ②具有深远持久的特点。 文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 (世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。) 4、文化塑造人生(优秀文化对人的作用) ①丰富人的精神世界:优秀文化能丰富人的精神世界,积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径和载体。(爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚已成为我国人民精神世界的主流。) ②增强精神力量:优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。 ③促进人的全面发展:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足,优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。 5、社会发展和人的发展之间的关系: 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。 人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 政治高中必修三知识4 文化与社会 1、体味文化:①文化形式各种各样。②文化现象无时不在,无处不在。③不同区域的文化各具特色。 2、文化的内涵以及特点: ①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分,也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分) ②文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的,有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。(纯自然的东西不能称为文化) ③文化是人们的一种素养,不是与生俱有的,而是后天参加实践及学习获得的。 ④文化现象实质上是一种精神现象。(人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体) 3、文化具有丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 4、文化的力量(作用):文化是一种社会精神力量。 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展,对人的活动和发展产生深刻影响。(这种影响表现在个人的成长历程中,也表现在民族和国家的历史中) △一个民族,物质上不能贫困,精神上也不能贫困,要做到物质和精神都富有。 5、文化与经济、政治 1)政治、经济、文化三者相互影响。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重要影响。 不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路,不同性质的文化对社会发展的作用也不同,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2)文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融:随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 3)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。(文化是构成并影响民族生命力的重要因素,文化是民族创造力的重要源泉,文化是民族凝聚力的保证,文化是重要的软实力。) 6、怎么样提高我国的文化竞争力? ①深化文化体制改革。 ②转变政府职能。 ③培育市场主体。 ④实施“人才兴文”战略。 ⑤大力推进文化创新,打造中华文化品牌。 政治高中必修三知识5 文化创新 1、文化发展的实质:文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。 2、社会实践对文化创新的决定作用: ①社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能作出有价值的文化创造。 ②社会实践是文化创新的动力。A.社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新去解决,以适应新情况,回答新问题;B.社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。 3、文化创新的作用和意义: ①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 4、文化创新的主体:人民群众 人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 5、文化创新的途径: ①立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 ②文化创新的重要途径: A.继承传统,推陈出新:在社会实践的基础上,既要“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化,又要“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化。 B.对待外来文化要面向世界,博采众长,相互借鉴,取长补短,以我为主,为我所用。 C.坚持正确方向,克服错误倾向:既要排除“民族虚无主义”和“历史虚无主义”——一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向,又要排除“守旧主义”和“封闭主义”——一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向,保证文化创新沿着正确的方向、采取正确的 方法 进行。 ★6、“学习型社会” “学习型社会”的核心内涵:全民学习、终身学习 ●为什么要建立“学习型社会”? ①教育在文化传承中起着特殊重要的作用。 ②是科技进步的必然要求和结果,也意味着文化传承方式的新变革。 ③是我国全面建设小康社会的目标之一。 ●怎么样建立“学习型社会”? ①推动教育信息化和构建终身教育体系。(建设“学习型社会”的内在要求) ②树立终身学习的观念,让学习成为一种生活习惯和生活方式。 政治高中必修三知识点 总结 相关 文章 : ★ 高中政治必修三重要知识点总结 ★ 高中必修三政治知识点归纳 ★ 人教版高中政治必修三知识点总结 ★ 高中政治必修三知识点总结 ★ 高中政治必修三必背知识点汇总 ★ 政治必修三知识点梳理总结 ★ 高中政治必修三知识点梳理 ★ 高中政治必修三知识点梳理小结 ★ 高中政治必修三文化生活知识点 ★ 高中政治必修三知识点小结

七上政治知识点总结

很多同学都觉得初中政治很难,考点太多,无从下手。下面整理了七年级上册政治知识点,供大家参考。 中学序曲 1、为什么说中学生活是我们的新起点? 中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? ①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 3、生命给了我们哪些成长的礼物? ①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ② 中学生活提供了发展自我的多种机会。 (集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性; 新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……) ③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中,我们有机会改变那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 4、理想的“我”是怎样的? 越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。 5、我们如何对待成长的礼物? 千里之行,始于足下。我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 发现自己 1、正确认识自己的重要性是什么? ①正确认识自己,可以促进自我发展,有助于我们增强信心,更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己,可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解宽容和善待他人,与他人积极互动。 2、认识自己的途径有哪些? ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己: ②我们可以通过自我评价 ③他人评价来认识自己: 3、我们应如何正确对待他人的评价?(价值判断) 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 4、恰当的自我评价和他人评价对自己的有什么重要作用? (1)对自己有一个恰当的自我评价;能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。 (2)他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 怎样接纳自己? ①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌,既接纳自己的也接纳自己的过去。 ②接纳自己的满意的部分是容易的,接纳自己的不满意的部分会很难,接纳自己,需要客观的心态,更需要勇气和智慧。 学习的重要性 1、学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 2、学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。 3、学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。 权利和义务的关系 (1)公民的基本义务:①公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本的要求。②义务具有强制性。拒不履行义务的行为是违法行为,要承担相应的法律责任。③我国宪法规定公民应履行的基本义务有:维护国家统一和民族的团结;遵纪守法和遵守社会公德;维护国家安全、荣誉和利益;保卫祖国,依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;劳动的权利和义务;受教育的权利和义务;父母有抚养和教育未成年子女的义务;成年子女有赡养扶助父母的义务等。 (2)公民权利和义务的关系:①公民的权利和义务很多,由宪法规定的公民的权利和义务是最基本的、最重要的部分,是构成其他一切权利和义务的基础。②公民的权利和义务是一致的,权利和义务是互为条件、互相依存的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。③权利和义务是相统一的。权利是履行义务的前提,义务是享有权利的基础。只有在维护国家社会集体利益的前提下,个人的权利才能得到保障和实现。 珍爱生命 1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?) ①生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩; ②生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友; ③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命; ④如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命独特性表现在哪些方面? ①每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点; ②人的生命的独特性突出的表人类的生命最具智慧; ③人的生命的独特性更多的表人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、我们应如何珍爱自己的生命? ①永不放弃生的希望;②肯定生命,尊重生命。③延伸生命的价值。 4、如何实现人生的意义,追求生命的价值? 要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。 5、为什么要肯定(他人的)生命,尊重(他人的)生命? ①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。 6、“珍爱生命,从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施) ①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。

经济金融基础知识重点

金融基础知识

1 金融:货币资金的融通,是以银行为中心的各种形式的信用活动以及在在信用基础上组织起来的货币流通。

2 货币:从商品世界分离出来的,固定充当一般等价物的商品,并能反映一定生产关系。

货币功能:价值尺度 流通功能 贮存功能 支付功能。

3 信用:一种体现特定经济关系的信贷行为。

4 利息:使用借贷资金的报酬,是货币资金所有者凭借对货币资金的所有权对这部分资金使用者索取的报酬。

5 利率:计算使用借贷资金报酬的依据。

6 金融工具:在金融市场可以买卖,载明了相关主体的财产权利关系的信用工具。包括股票、票据、债券、眼衍生金融工具等。

7 股票:股份公司发给投资者,作为入股凭证的一种有价证券。

8 票据:指根据《中华人民共和国票据法》所规定的汇票、本票和支票。是发票人依据票据法发行,无条件支付一定金额或委托他人支付一定金额给受款人或持票人的有价证券。

9 债券:债务人向债券人借款,并承诺在将来预定时间向债券人偿还本金和利息的一种债券债务凭证。

10 衍生金融工具:又称金融衍生工具,包括期货、期权和远期利率协议。

11 期货:双方约定在将来有效时间内,以商定的价格买入或卖出标的物的资产。

12 期权:买方支付给卖方一笔期权费后,卖方赋予买方将来某日前的任何时间,按约定的价格或约定协议买入或卖出某种特定资产的权利。

13 远期利率协议:买卖双方以和约的形式,在将来特定的时间以特定价格买进或卖出标的资产。

14 金融市场:进行货币借贷、办理各种票据和有价证券买卖的场所或领域,包括货币市场、资本市场、金融期权与期货市场和外汇市场。

15 政策性银行:由政府投资建立,根据政府的决策和意向专门从事政策性金融业务的银行。包括国家开发银行、中国进出口银行和中国农业发展银行。

16 存款准备金:商业银行在吸收存款后,以库存现金或在中央银行存款的形式保留的,用于应付存款人随时提现的那部分流动资产储备,是银行所吸收的存款总量的一部分。

17 通货膨胀:在纸币流通的条件下,由于货币供应量过多,使有支付能力的货币购买力大于商品的可供量,从而引起货币贬值、物价上涨的经济现象。

18 国际收支:一定时期内,一个经济实体的居民与非居民之间发生的全部经济交易的系统记录。

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